Pedagogika resocjalizacyjna z profilaktyką uzależnień

Kwalifikacje absolwenta

1. Opis specjalności:
Absolwent specjalności Pedagogika resocjalizacyjna z profilaktyką uzależnień w toku studiów pogłębia i potrafi wykorzystywać poszerzoną interdyscyplinarną wiedzę w celach analizowania i interpretowania zachowań ludzi, w szczególności problemów niedostosowania społecznego z uwzględnieniem jego etiologii, fenomenologii oraz skutków.

Absolwent tej specjalności nabywa rozszerzoną wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne w zakresie:

struktury i funkcji systemu edukacji oraz uczestników działalności edukacyjnej, wychowawczej i pomocowej,
rodzajów więzi społecznych i rządzących nimi prawidłowości,
różnych środowisk wychowawczych, ich specyfiki i procesów w nich zachodzących,
dokonywania obserwacji oraz interpretacji zjawisk społecznych, analizy ich powiązania z różnymi obszarami działalności pedagogicznej i resocjalizacyjnej,
projektowania i realizowania oddziaływań profilaktycznych i resocjalizacyjnych oraz innych form wsparcia i pomocy skierowanych do osób zagrożonych i niedostosowanych społecznie, umożliwiając im twórczo-kreatywne zachowania niełamiące norm społecznych,
oceny przydatności typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności pedagogicznej.

Studia są podstawą do zdobycia rzetelnego przygotowania zawodowego, rozwinięcia umiejętności refleksyjnego spojrzenia na własną rolę zawodową oraz pogłębionego rozumienia rzeczywistości edukacyjnej. Absolwent uzyskuje tytuł magistra i jest przygotowany do podjęcia studiów trzeciego stopnia oraz studiów podyplomowych.

2. Gdzie możesz znaleźć zatrudnienie po studiach:

w instytucjach publicznych, ośrodkach szkolno-wychowawczych i różnego rodzaju placówkach zajmujących się profilaktyką społeczną oraz rozwiązywaniem problemów patologii,
w ośrodkach resocjalizacyjno-wychowawczych dla nieletnich, zakładach karnych,
w straży miejskiej, służbach profilaktyczno-społecznych, policji, sądach, wojsku,
w placówkach opiekuńczo-wychowawczych (pogotowia opiekuńcze, ogniska wychowawcze),
w ośrodkach diagnostycznych, adaptacyjnych, terapeutycznych dla osób uzależnionych,
w policyjnych izbach dziecka,
w internatach,
w schroniskach młodzieżowych,
w poradniach dla osób uzależnionych,
w domach opieki,
w ośrodkach interwencji kryzysowej,
w działach prewencji (wojsko i policja),
w szkole lub internacie,
w administracji rządowej i samorządowej.

3. Przykładowe przedmioty: